基础部数学教研室开展线上跨学科教研活动

        4月22日，基础部数学教研室邀请山西古建筑文化博主江雪，线上开展《寻古建之韵，究数理之律》主题教研活动，通过探索传统建筑中的数学规律，提升教师跨学科教学能力和综合素质。 

江雪老师作为一名高中语文教师兼古建筑研究博主，通过独到见解探究传统建筑中蕴含的数学规律和思想，以林徽因的建筑研究为引，对比中西方建筑文化，并深入解析古建筑中的数学应用。例如：古建筑中的屋面曲度及斜率问题，清代斗拱跳与踩的关系等数学问题。江老师还通过软件演示、手绘解析和案例分析，生动展示了如何运用数学方法来分析古建筑的结构和比例，并强调数学与传统文化结合的教学价值。在互动环节，她还与积极提问的参会教师共同探讨跨学科教学实践。

此次教研活动为教师们提供了跨学科学习的交流平台，拓展了教学改革的思路和方法，为进一步提升教师综合素质、赋能学科融合发展提供了借鉴。

 供稿：基础部